2月28日至3月2日，長水教育集團組織全國各校區(qū)30名高三學科骨干教師參加2025高三教學策略研究衡水中學現(xiàn)場會。

（長水教育集團各校區(qū)高三學科骨干教師赴衡中參加“2025年高三教學策略研究現(xiàn)場會）

自辦學以來，長水教育集團深入貫徹黨的教育方針，始終堅持“為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)”，致力于提供高質(zhì)量教育綜合服務(wù)，集團各校區(qū)全面踐行“123456”辦學體系，融通創(chuàng)新“331”實效教學法，以精準到個體的貫通培養(yǎng)和生涯育管理落實立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。

守正創(chuàng)新，尤其是在“五育融合”的基礎(chǔ)上不斷探索教學模式的革新，既要保持對于新政策、新趨勢、新技術(shù)的敏銳，也要通過內(nèi)培與外引相結(jié)合的方式持續(xù)推進一流人才團隊尤其是一線教師隊伍的建設(shè)，還要通過持續(xù)的交流來保持開拓的視野與教學模式的活力。

2月28日，在2025年高考“百日倒計時”正式啟動之際，長水教育集團組織高三學科骨干教師赴衡中參會，通過主動學習、深入研討、廣泛交流，牢牢把握“三新”背景下新高考的前沿思路，為教學體系升級、教師隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量提升打下基礎(chǔ)，也為即將參加高考的長水高三學子帶來新動能。

一、專題報告：聚焦精神喚醒與科學管理

會議期間，干貨滿滿。衡水中學郗會鎖書記帶來題為《好的教育就是精神喚醒》的辦學經(jīng)驗報告，深刻闡釋了衡水中學辦學理念的形成、價值以及落實“精神喚醒”的路徑、取得的實效，強調(diào)通過價值觀塑造激發(fā)師生內(nèi)驅(qū)力，讓老師們深受啟發(fā)。

（衡水中學郗會鎖書記作《好的教育就是精神喚醒》的辦學經(jīng)驗報告）

衡水中學高三年級主任以《精神喚醒視域下的高三后期管理策略》為主題作專題報告，圍繞高三年級后期管理精神喚醒的必要性、實施方法、精神喚醒后如何等關(guān)鍵內(nèi)容展開，為老師們提供了極具價值的管理思路。

（衡水中學高三年級主任作《精神喚醒視域下的高三后期管理策略》專題報告）

二、學科研討：對標新高考命題趨勢

在學科教學交流環(huán)節(jié)，長水教育集團的骨干教師們參加了高三九大學科高考策略研討專題報告、學科活動以及學科備課組長教學研究交流會。在高考策略研討會上，專家們對高考命題趨勢變化的精準解讀，讓老師們明晰了新高考的考查重點與命題方向，為后續(xù)教學明確了目標，讓教學更具針對性。

在學科活動中，長水教育集團的骨干教師們現(xiàn)場觀摩了衡水中學教師的精彩授課，學習到了先進的教學方法與課堂管理技巧。而在備課組長交流會上，長水教育集團的老師們與衡水中學名師及其他地區(qū)教育同仁，圍繞新高考背景下的課程設(shè)置、教學計劃制定、復(fù)習備考策略等關(guān)鍵問題展開深入探討，思維的火花不斷碰撞。

（河北衡水中學高三語文學科活動現(xiàn)場）

三、現(xiàn)場觀摩：學習經(jīng)驗促專業(yè)成長

此外，長水教育集團的骨干教師們還參與了衡水中學第三屆研課主任節(jié)活動展演，感受了濃厚的教學研討氛圍，并聆聽了衡水中學師德報告會，進一步強化了師德師風建設(shè)意識。

四、成果轉(zhuǎn)化：賦能教學高質(zhì)量發(fā)展

參訓的長水教育集團教師紛紛表示，此次現(xiàn)場會安排緊湊內(nèi)容豐富且啟發(fā)性強。未來，長水教育集團將結(jié)合實際，對新高考背景下的教學模式、科學備考策略及高效課堂模式融入教學實踐，助力學生全面提升核心素養(yǎng)，更好地應(yīng)對新高考，也為長水教育集團的教學發(fā)展注入新動力。